Mosu学習ガイド
英単語の覚え方｜語源・絵・くり返しの4つのコツ
著者: Mosu · 公開: · 更新:
英単語を何度読んでも思い出せないときは、「読む回数」だけでなく、何を手がかりにして、いつ思い出すかを変えてみましょう。ここでは、今使っている単語帳やカードにも取り入れられる4つの方法を紹介します。自分が続けやすいものから一つ試してください。
1. 語源で単語どうしをつなげる
biologyとbiographyは、どちらもbioというパーツを含みます。bioを「生命・人生」と結びつけると、「生命を学ぶ分野」と「人生を書いたもの」として整理できます。つづりと訳を別々に覚えるより、思い出すときの手がかりを増やす考え方です。
ただし、同じつづりなら必ず同じ由来とは限りません。語源は予想のきっかけにして、実際の意味を確認します。語源の一覧では、Mosuの学習Tipにパーツが明記された例を紹介しています。
2. 絵や具体的な場面と結びつける
たとえばsubmarineなら「海の下を進む船」を頭に描きます。単語の横に簡単な絵を描いたり、身近な場面を一つ思い浮かべたりしてみてください。絵の上手さより、英語を見たときに意味へ戻れることが大切です。
抽象語は、一枚の絵だけでは表しきれません。「交渉」「責任」のような語は、誰が何をしている場面かを例文と一緒に考えます。絵に合う一つの訳だけで、すべての用法を決めないようにしましょう。
3. 間隔を空けて、答えを見ずに思い出す
一度確認した語は、少し時間を空けて意味を隠し、思い出せるか確かめます。たとえば今日学んだ語を翌日に見直し、思い出せたものはさらに数日後へ、忘れていたものは早めに戻します。これは固定の正解日程ではなく、覚え具合に合わせて調整する出発点です。
忘れた語は答えと例文を確認してから、もう一度隠します。「見ればわかる」と「自分で思い出せる」を分けると、復習する対象がわかります。
学習法の研究では、間隔を空けた練習と、自分で答えを取り出す練習が検討されています。効果は課題や条件によって異なり、このページの手順で特定の点数や暗記速度を約束するものではありません。参考: Dunloskyほか（2013）の学習法レビュー。
4. 「知っている・知らない」を素早く仕分ける
単語を見て、今の自分が意味を言えるかを決めます。迷った語は復習する側へ入れ、答えを見た後の「そうだった」で知っていたことにしないのがコツです。仕分け自体に長く悩まず、確認に時間を使いましょう。
仕分けはあくまで自己申告です。知っている側に入れた語も、ときどき例文を読むなどして、勘違いがないか確かめてください。つづりを書く必要がある試験では、意味がわかるだけでなく、書いて確認する練習も加えます。
1日の学習は、小さく始める
- 前に学んだ語を、答えを隠して確認します。
- 新しい語を、無理なく見直せる数だけ加えます。
- 覚えにくかった語に、語源・絵・場面のどれかを一つ結びつけます。
- 次に見直す機会を決めて終わります。
新しい語だけを増やして復習が追いつかなくなったら、新出語を減らします。試験が目標なら、単語に加えて本文・音声・過去問で使われ方も確認しましょう。英検の級別の例や目的別のアプリ選びも参考になります。